Aquí voy a poner los enlaces a las secuencias que genere en la materia.
Para poder aplicar las matemáticas en el grupo de quinto grado se debe reflexionar el concepto de competencia para dar una definición desde el currículo escolar de matemáticas. Se pone el énfasis en defender de manera los contextos de uso que debieran formar parte de manera explícita del currículo escolar de Matemáticas. Además, se aportan algunas ideas prácticas sobre la estrategia a seguir para acercarnos a una propuesta curricular que tenga en cuenta las competencias básicas y desde este punto de vista se defiende la necesidad de priorizar los contextos de uso personal y social como los referentes en la educación obligatoria. Se indican, así mismo cuáles debieran ser las líneas prioritarias para la reforma del currículo en la educación obligatoria y sobre todo en la ESO, ya que se considera esta etapa clave en la reforma que se propone desde un enfoque por competencias.
Secuencia para el campo formativo lenguaje y comunicación creada con IA:
Secuencia para el campo formativo Saberes y pensamiento científico con IA:
Secuencia para el campo formativo Ética, naturaleza y sociedad con IA:
Secuencia para el campo formativo De lo humano y lo comunitario con IA:
Planeación por proyectos del 09 al 20 de octubre del 2023
La presente planeacion se elaboro gracias a otras planeaciones ya hechas, solo que hice adecuaciones tomando en cuenta el contexto del grupo debido a que aun se me complica trabajar en esta modalidad. Además, tuve apoyo de "BARD" una inteligencia que me ayudo a la realización de mis instrumentos.
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